Entdecke deine Talente - Das Berufsorientierungsprojekt

Die Stärken der Schüler*innen werden getestet, ausgewertet jedoch nicht bewertet. Gleichzeitig, sind diese, so genannten Kompetenzen, zunächst für die Schüler*innen ohne Bezug zu einem konkreten Beruf. So wird ein neutraler und unvoreingenommener Zugang zu den Berufen geschaffen.

Wir kommen an die Schule der 8. oder 9. Klasse und bauen die Arbeitsstationen dort auf. Die Schüler*innen werden nicht aus ihrem gewohnten Umfeld gerissen und können sich dort frei und ungezwungen bewegen.

Die Durchführung eines aktiven Workshops in Form von sechs Kompetenzstationen ermöglicht eine praktische Heranführung an die Berufe. Die zu bearbeiteten, praktischen Aufgaben kommen direkt aus der Praxis und könnten in dieser oder ähnlicher Form im Berufsleben auftreten.

Wir arbeiten mit Unternehmen aus der Region zusammen. Das sorgt nicht nur für eine kompetente Betreuung der Stationen und Bewertung der Aufgaben, sondern fördert auch eine nachhaltige Beziehung zwischen der Schule, den Schüler*innen und den Unternehmen. Es ist denkbar, dass Schüler*innen ihr Praktikum oder sogar ihre duale Ausbildung bei einem, der vor Ort vertretenen Unternehmen, absolvieren.

Im Vordergrund stehen die Neigungen und Fähigkeiten der Schüler*innen. Das Programm unterstützt anhand dieser bei der Berufswahl und Findung. Den Schüler*innen wird eine Vielfalt an Berufen vorgeschlagen, schränkt hier nicht ein sondern fördert eine individuelle, zu dem Schüler passende, Auswahl des Berufes.

Das Berufsorientierungsprojekt zeichnet sich als individuelles und flexibles Instrument aus, es hilft den Schüler*innen eigene Talente und Kompetenzen zu entdecken, bietet Bildungsmöglichkeiten in Form von

Das Programm möchte die Talente der Schüler*innen entdecken. Dabei werden die Kreativität, das handwerkliche Geschick, die technische Begabung, das strategische Denken, Fähigkeiten zur Visualisierung etc. getestet und bewertet. Zum besseren Einordnen dieser Talente wurden sechs, so genannte, Kompetenzstationen (kreativ-sprachlich, untersuchend-forschend, handwerklich-technisch, technisch-industriell, kaufmännisch-verwaltend und pädagogisch-helfend) entwickelt. Die anschließende Einschätzung der Fähigkeiten beruft sich dann auf die Stärken der Schüler*innen in den jeweiligen Kompetenzfeldern.

Zunächst fokussiert sich das Programm nur auf die Kompetenzen der Schüler*innen. Erst im nächsten Schritt werden Berufe vorgeschlagen, die zu den jeweiligen Kompetenzfeldern passen, in denen die Schüler*innen ausgeprägtere Fähigkeiten aufweisen.

Das Programm wendet sich schwerpunktmäßig an Schüler*innen der 8. und 9. Klassen einer Gemeinschaftsschule mit dem Ziel des Mittleren Bildungsabschlusses. Deshalb liegt eine duale Ausbildung meist nahe. Jedoch schränkt es dabei nicht ein, sondern fördert alle (Weiter-) Bildungsformen. Die Berufsorientierung lässt sich je nach Schulart anpassen und einbauen und ist für Schüler*innen, die das Abitur anstreben, genauso bedeutend und wertvoll. Erneut stehen hier die individuellen Fähigkeiten der Schüler*innen im Vordergrund, welche entscheidend sind für den weiteren beruflichen Werdegang.

Das Programm richtet sich an junge Menschen, deshalb wird es angestrebt die Informationen und Ergebnisse in digitaler Form bereitzustellen. Weiter bieten wir unsere „SkillChecker“ App an, die dabei hilft eigene Interessen mit verschiedenen Berufen zu „matchen“. Eine ausführliche Beschreibung der einzelne Berufe hilft hier, diese noch besser kennen zu lernen. Zusammen mit Dein erster Tag werden die Schüler*innen mehrmals die Möglichkeit haben, so genannte VR-Brillen (Virtual Reality) auszuprobieren und damit den Arbeitsalltag verschiedener Beruf kennen zu lernen.

Das Berufsorientierungsprogramm ist ein Projekt, dass aus fünf aufeinander aufbauenden Stufen besteht. Es ist somit ein ganzheitliches Konzept und unterstützt die Schüler*innen auf dem Weg zu ihrem Traumberuf von Anfang bis Ende. Es holt die Schüler*innen dort ab, wo sie sich momentan in ihrer Berufsvorbereitung befinden und spricht ihre Sprache. Zusammen mit der Agentur für Arbeit fühlen sich die Schüler*innen in keiner der Phasen des Programmes allein gelassen oder bedrängt. Jeder Schritt ermöglicht es den Schüler*innen sich auf ihre Fähigkeiten und Neigungen zu berufen.